孟行悠(yōu )接通电(diàn )话,那头传来景宝怨(yuàn )念的声(shēng )音:砚二宝,你好残(cán )忍扔我(wǒ )一个人(rén )在家,我也要(yào )见悠崽(zǎi )!
孟行(háng )悠清晰感觉到(dào )自己的(de )手在发(fā )抖,四周光线(xiàn )昏暗,她庆幸(xìng )迟砚不看见。
迟砚拿(ná )上班主(zhǔ )任给的试卷,走到孟(mèng )行悠面(miàn )前,见她还在发呆,拍了拍(pāi )她的肩膀:这位同学(xué ),该去(qù )上课了。
偏偏她讲的(de )东西,下面的同学还很受用(yòng ),一边(biān )听孟行悠讲一边兀自(zì )嘀咕原(yuán )来是这(zhè )样、这样算比(bǐ )老赵讲(jiǎng )的更简(jiǎn )单、我懂了我(wǒ )懂了之(zhī )类的,莫名给孟行悠(yōu )增添了(le )些许老(lǎo )师气场。
晚自习下课(kè )等着我(wǒ )。迟砚弯腰,凑到孟(mèng )行悠耳(ěr )边笑着说,好好上课(kè ),男朋(péng )友晚上请你吃宵夜。
迟砚觉(jiào )得自己真的中了毒,孟行悠(yōu )这羞赧的样子,他都(dōu )觉得可(kě )爱得要(yào )命。
孟行悠很(hěn )执着:要送,上次你回来我(wǒ )都没送(sòng )你,这(zhè )次我一定要送(sòng )你。
我(wǒ )跟你讲(jiǎng )更简便的算法(fǎ )吧,这(zhè )种题型(xíng )都可以用这个解法来(lái )套。孟(mèng )行悠抽过一张草稿纸(zhǐ ),从第(dì )一步开始演算:你看(kàn )题目已(yǐ )知原子质量是
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